نقص الانتباه وصعوبات التعلم عند الأطفال

يبدو أن المدرسة من أصعب الخبرات التى يمر بها الطفل، من كائن صغير حر يحبه الجميع بدون شروط، إلى كائن مجبر على أن يكون اجتماعيا غير حر، يحبه الآخرون فى حال حصوله على درجات متميزة.. يبدو أن الطفل الذى سيعانى من صعوبات التعلم مضطر إلى أن يخرج من كادر المحبة.

مشكلات صعوبات التعلم من أكثر المشكلات التى يأتى بها الأهالى إلى العيادة، تتكرر الشكوى بأن الطفل ذكى لكنه يحصل على درجات سيئة فى المدرسة، ويأتى به الأهل بعد أن يكونوا قد استنفدوا كل الوسائل معه، بالطبع وسائلهم هم، من محايلة وعقاب بدنى وإذلال ومعايرة فى بعض الأحيان. وباختبار ذكاء يؤكد بالفعل حصول الطفل على درجات ذكاء لا تتناسب مع مستوى تحصيله الدراسى.

أتذكر بنتا فى إحدى دور رعاية الأيتام، كنت متطوعة فيها لفترة، وكانت تعانى من صعوبات تعلم ونقص انتباه، لا يتخيل أحد كم عدم الثقة بالنفس الذى تشعره حيال نفسها، الكل يؤكد لها يوميا أنها سيئة وأغبى من فى الفصل، وهى أيضا تتأكد من ذلك بحصولها دوما على درجات منخفضة.

هؤلاء الأطفال يحتاجون إلى برنامج مختلف سأفرد له فى هذه المقالة، بالطبع لكى نشخص الطفل على أنه صعوبات تعلم فنحتاج لإجراء اختبار ذكاء لدى إخصائى نفسى، وعندما نتأكد من ذلك، نتفق أننا لن نطيل مدة المذاكرة، فكثير من الأهالى يطلبون من الطفل الجلوس لساعة أو أكثر على الكرسى بدعوى التركيز فى المذاكرة.

أتذكر البنت التى كنت أحكى عنها، والتى تعانى من صعوبات تعلم كنا نذاكر لربع ساعة متواصلة ثم راحة خمس دقائق، ذلك لأنها كانت تعانى من نقص انتباه شديد، وهذا شائع فى كثير من حالات صعوبات التعلم.

وخلال الربع أو النصف ساعة التى سنذاكر فيها نحاول أن تجعل له المواد الدراسية مشوقة، هذا الطفل سينسى المادة المقدمة له إذا لم تحولها إلى قصة أو تربط المعلومات بأشياء مثيرة تذكره بها، كن صبورا إلى أقصى درجة.

أحيانا ما كنت أفقد أعصابى وأنا أذاكر لتلك البنت رغم أنى كنت أحبها جدا، لكنى سرعان ما أعتذر، ونستكمل، لكن فى كل مرة كنت أغضب فيها كانت تصلها رسالة تؤكد لها فيها مدى غبائها، وبالتالى نأخذ وقتا أطول، لذا فالهدوء هو العامل الأساسى هنا فى مساعدة هؤلاء الأطفال.

أيضا يحتاجون لنظام مكافأة مستمرة لفترة من الوقت، ويحتاجون لمكافأة علنية ليثبتوا فيها لآخرين أنهم على قدر من الذكاء، فيمكنك أن تضع على الحائط فى مكان ظاهر ورقة عليها الدرجة، التى حصل عليها ونجمة ذهبية أعلاها، وتلفت انتباه القادمين إليك لها وتفتخر به.

الجوع إلى التشجيع يخلق حالة من عدم الثقة بالنفس ويدفع إلى ارتكاب العديد من الحماقات، أتذكر فى طفولتى أننى كنت إحدى هؤلاء الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم، وبالطبع كنت أتمنى أن أحصل على تشجيع أو هدية فى الفصل كما يحصل عليها الآخرون، فأخذت من دولاب والدتى براية، وظللت أحكى لها كيف كرمتنى المدرسة فى الفصل لأننى استطعت أن أحل مسألة حسابية بسرعة شديدة، واخترت مادة الحساب لأنها المادة التى كنت ضعيفة فيها.

وهو ما يحدث كثيرا أن تحدث صعوبة دراسية فى مادة أو أكثر، وهذا يعنى أن الطريقة المقدمة بها المادة لا تناسب طريقة تفكير الطفل، ومن أكثر المواد الدراسية التى يحدث فيها ذلك هى الحساب، وهو أمر شائع على مستوى العالم. وقد رأيت فى المكتبات مؤخرا كتبا باللغة العربية فى علم النفس التربوى، وفى التربية تعلم الأهالى والمدرسين كيفية توصيل الحساب إلى الأطفال بشكل أسهل. وهذا يعنى أنه لو تغيرت الطريقة بشكل يتناسب مع الطفل سيتمكن من إجادتها والتميز فيها.

إذن ما أعنيه هنا أن طفلك يحتاج إلى تقسيم وقت يناسبه ويناسب قدرته على الانتباه فلا تطيل الوقت، واخلق نظام تشجيع يسانده، أيضا حاول إعادة بناء ثقة طفلك فى نفسه، سانده فى رؤية إيجابياته وأكد عليها، لا تجعله يشعر بأن الدراسة وحدها هى محك تميزه، كن حساسا لمواهبه ونميها، هذا سيساعده فى اكتساب ثقته بنفسه، وبالتالى سيتأثر سريعا بالبرنامج الدراسى الذى تعده له، تحتاج أيضا إلى أن تتواصل مع المدرسين وتشركهم فى الخطة التشجيعية، فيمكنك أن تتفق معهم على سؤال معين يسألونه للطفل، وتذاكره له بطريقتك ويشجعونه أمام الفصل، كل ذلك سيمنح طفلك، الذى يعانى من صعوبات التعلم الثقة التى يفتقدها.

نقص الانتباه وصعوبات التعلم عند الأطفال 30_12_1213568613711

اولا مبروك القسم الجديد

صعوبات التعلم من اكثر الااعاقات التي يصعب على الاهل الاعتراف بها

واذكر انه كان هناك طالب اخبرنا اهله انه يعاني من صعوبات تعلم ويحتاج الي غرفة مصادر واساليب تربويه تختلف عن زملائه فصاح الاهل بان ابنهم ممتاز بجميع الدروووس الا الرياضيات ولم يقتنعوا بما اخبرناهم به

ومن اهم اسباب قلة الانتباه هو النشاط الزائد مما يجعلهم كثيري الحركه وقليلي التركيز

موضوع مهم جدا كل الشكر ابو سليمان على الطرح

نقص الانتباه وصعوبات التعلم عند الأطفال 10sz21

طفلك يحتاج إلى تقسيم وقت يناسبه ويناسب قدرته على الانتباه فلا تطيل الوقت، واخلق نظام تشجيع يسانده، أيضا حاول إعادة بناء ثقة طفلك فى نفسه، سانده فى رؤية إيجابياته وأكد عليها، لا تجعله يشعر بأن الدراسة وحدها هى محك تميزه، كن حساسا لمواهبه ونميها، هذا سيساعده فى اكتساب ثقته بنفسه، وبالتالى سيتأثر سريعا بالبرنامج الدراسى الذى تعده له، تحتاج أيضا إلى أن تتواصل مع المدرسين وتشركهم فى الخطة التشجيعية، فيمكنك أن تتفق معهم على سؤال معين يسألونه للطفل، وتذاكره له بطريقتك ويشجعونه أمام الفصل، كل ذلك سيمنح طفلك، الذى يعانى من صعوبات التعلم الثقة التى يفتقدها.

طرح في غاية الاهميه
كل الشكر جالودي على الموضوع الرائع
لك احترامي

............

ربي ساّمِحني عِندَمَاّ أَحزَن عَلّى شَيء أَرَدَتَـُه
وَ لَم تَكتُبُه لِي....

سوار العسل

وجد

من الرائع توجدكما وتحاوركما بخصوص الطرح والطفل الذي يعاني من مشكله بالرياضيات

خليني احكي تجربتي الشخصية والي سوار بتعرفها

انا منذ الصغر ابتليت في مدرس رياضيات كان من سلالة الفراعنه وكان لا يعرف الله ولا يتقيه أبدا

واجا أبوي الله يشافيه كمل علي وكان يسألني أسئلة امام الناس ويحرجني لعدم معرفتي الاجابه

مما سبب عندي عقدة لغايه هذه اللحظة من الأرقام بشكل عام

وأصبحت اكره الرياضيات والي بدرسوها والي بمرو من جنب الصف الي بتدرس فيه

صدقوني أنا ما بمزح
بل في كامل جديتي

لأنه الموضوع ضايقني عند الكبر وادركت بأنه استاذي السيئ هو السبب في كرهي لهذه الماده وعدم استيعابي لأي مسألة فيها

أشكركم جميعا على روعة التواجد وجمال الحوار

تقبلوا خالص التقدير

وهذا يعنى أن الطريقة المقدمة بها المادة لا تناسب طريقة تفكير الطفل، ومن أكثر المواد الدراسية التى يحدث فيها ذلك هى الحساب، وهو أمر شائع على مستوى العالم. وقد رأيت فى المكتبات مؤخرا كتبا باللغة العربية فى علم النفس التربوى، وفى التربية تعلم الأهالى والمدرسين كيفية توصيل الحساب إلى الأطفال بشكل أسهل. وهذا يعنى أنه لو تغيرت الطريقة بشكل يتناسب مع الطفل سيتمكن من إجادتها والتميز فيها.

ممكن اعلق ع هاي الجمله اولا انو صعوبه التعلم تظهر في ماده وحده او اكثر مثل العربي والحساب

ثانيا علاج صعوبات التعلم لدى الطفل في اي ماده كانت ما الو اي علاقه بتغيير الطريقه في التدريس
ممكن المدرس يكون بشرح الدرس بطريقه مناسبه ولكن لسبب او اكثر الطفل يعاني من الصعوبه
وعلاجها يكون بتدريس الطفل ماده الحساب مثلا لماده اقل صعوبه من الماده التي يدرس بها حاليا
مثلا :
الطفل في الصف الرابع بعاني من صعوبه في الرياضيات بنرجع معو في العلاج الي الصف الثالث
ومن هنا نصعد بالماده من الاسهل الى الاصعب
وطبعا عن طريق تحليل الماده

وفي التدريس يتم في غرفه مهيئه للطفل وبعيده عن المشتتات

تقبل رأيي الطويل خال

جالودي

فعلا انو بتجربتك حطيت ايدك على نقاط ممكن كل الناس بتنساها وخاصه الاهل
هلا في ممكن ييجي طفل ثاني يمر بنفس تجربتك ويصنف ع اساس انو المشكله في الطالب
عدا عن انو المشكله ممكن تكون في استاز الماده

ممكن الاستاذ يكون ما عندو اي طريقه مناسبه لتوصيل المعلومه
وممكن انو يكون كثير الصراخ ويخلي الطلاب يخافو منو
وممكن يكون استاذ تقليدي بشرح باسلوب عصور الفراعنه مثل ما بتحكي
او ممكن يكون استااز عايف حالو بالعاميه
الاساتزه الي مثل هيك بكرهو الطلاب في الماده بينما ممكن ع حالتك لو اجا استاذ عندو اسلوب حوار وتواصل مع الطلاب او اسلوب لجعل الطلاب يتقبلو الاستاز

كل الطلاب راح يحبو الماده من ورا الاستاز
وما رح تكون عندك هالمشكله في الرياضيات
وصدقني لحد هاي الفتره الاستاز بكون طريقه تدريسو للماده كلها غلط والطالب مش فاهم عليه اشي
بروح الغلط بنحط ع الطالب ويصنف من صعوبات التعلم وهو لااا يعاني من شيء الاستاز الي بعاني

997

اشكرك أمون على روعة المتابعة

وانا عندك مثال حي لكرهي لمادة الرياضيات من ورا استاذ الماده

الي كان سبب في انهيار مادة الرياضيات في مدرسة المثنى الابتدائية في الكويت

الله يهديه بس

تقبلي خالص شكري وتقدير امون

دمتي بألف ود

الف شكر جالودى
على الموضوع الرائع والقيم والمميز ماننحرم من جديدك
لك منى كل تقدير واحترام

كل الشكر بريق الأمل على حضورك المميز

كل التقدير

» الطفل بطيء التعلم
» التعامل مع الطفل بطئ التعلم
» عشرون سببا تجعلك تخسر رمضان ....ارجوو الانتباه لها
» اضطرابات التعلم
» تشخيص صعوبات التعلم